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立德树人,践行文明!教育实践活动形式多样!
源稿:市融媒体中心 发布时间:2021年07月28日 09:55:47 编辑:金敏
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阳光少年,践行文明。学习礼仪,感受科技魅力,净滩行动……暑假里,孩子们参加了丰富多彩的实践活动。

暑期实践活动,也是未成年人思想品德教育的内容之一。种树者必培其根,种德者必养其心。我市以创建全国文明城市为契机,积极整合各类优质资源,不断拓展建设途径,广泛开展形式多样的教育实践活动,为未成年人打造阳光港湾,扣好人生第一颗扣子。

镜头一:29名“小候鸟”感受科技魅力

7月19日,箬横镇乡村七巧板爱心服务社的29名“小候鸟”来到市青少年宫,体验“童心向党 科创未来——小候鸟看温岭”活动。

这29名“小候鸟”是来自箬横小学镇北校区和箬横四小的外来民工子女及圆梦助学的孩子。在现场,孩子们体验了智能童玩空间、科技屋vr体验、对战机器人、机器狗、路轨赛车、KEVA火箭搭建等项目。

来自温岭中学和中国计量大学的哥哥姐姐们向孩子们演示了无人机表演,给他们上了防拐卖、预防校园欺凌和家庭暴力的互动课,让他们学会保护自己。

小江是一名圆梦助学的孩子,父母身体都不太好,她经常参加“七巧板”的活动,也得到了社会各界很大的帮助。“这次活动,让我感受到了科技的魅力。”小江说,她有一个梦想,长大后成为一名医生,回馈社会。

当天,60名孩子在箬横镇贯庄村文化礼堂儿童之家,参加了“学党史颂党恩,守护安全伴成长”——2021暑期儿童关爱服务活动。服务活动开课的志愿者是来自北京科技大学的6名研究生。

活动课程有两部分,一部分是给孩子们讲诉党史,第二部分是带领孩子们探索“奇妙的化学世界”,孩子们听得津津有味。

据介绍,乡村七巧板爱心服务社于2016年3月成立,是一家非营利性、非政府性的志愿服务机构,开展“小候鸟不孤单——留守儿童阅读计划”、箬横春泥计划、候鸟守护等项目。截至目前,机构共计开展200多次活动,提供志愿者服务1350多人次,受益对象达5000多人次。

“抱个西瓜回家”是服务社的传统项目之一。孩子们到西瓜园里,挑一个西瓜带回家。孩子们会选大的西瓜,但抱回家的过程并不容易,这就需要他们相互帮助、相互谦让。

乡村七巧板爱心服务社相关负责人称,他们开展的活动大多是带着孩子们回顾党的奋斗史,让他们看到社会的发展,帮助他们树立高尚的思想品格,以及作为社会主义接班人勇担历史使命的责任担当。


镜头二:30名汉服少年学习礼仪践行文明

7月20日上午,方城小学四年级学生陈哲赫来到市新时代文明实践中心,参加“阳光少年 践行文明”暑期社会实践活动。

和他一起参加实践活动的,还有其他29名学生。他们穿上了汉服,在工作人员的带领下,认真参观了实践中心的榜样馆。榜样馆里陈列着48位全国道德模范、浙江道德模范、“中国好人”,以及253位“浙江骄傲”、青春领袖的照片,还有台州市道德模范的人物事迹。

接着,他们上了一节文明城市创建的主题课,跟着老师学礼仪,并体验了香艺、书法折扇和礼射投壶的项目。

“这样的实践活动,非常有意思。”陈哲赫说,他要向模范们学习,做勤俭节约、甘于奉献的文明人。每年暑假,陈哲赫都会参加各种社会实践活动。“我参加过‘五水共治’主题的实践活动,收获也很大,知道了水污染和河长制,学会了如何保护水资源。”

陈哲赫的妈妈钟姗姗说,看到这个活动,她觉得很不错,就给孩子报名了。“作为新时代的青少年,除了学习文化课知识,更要懂得礼仪和社会规范。树长得再高,需要根基牢固,孩子的思想品德教育必不可少。”

城市文明的打造,不仅仅要靠“外在的颜值”,也要有“内在气质”。聚焦未成年人思想道德教育,市文明城市创建办常态化推出暑期社会实践活动。2019年,推出“大手拉小手”系列暑期社会实践活动,带着孩子们一起走过斑马线、“找茬”小区文明建设;2020年,推出“你丢我捡”暑期社会实践活动,让孩子们充当起了环境保护小小志愿者。


打造阳光港湾,扣好人生第一颗扣子

“未成年人思想道德建设工作一直都是教育的重点工作。”市教育局基教科工作人员李海红称,近年来,市教育局多措并举,扎实推进未成年人思想道德建设,为未成年人打造阳光港湾,扣好人生第一颗扣子。

7月8日,市教育局举行了“我给教育局长提意见”的座谈会,邀请了12所学校的家长代表畅所欲言。“我们充分发挥家委会、家长、学校的主阵地作用,不断加强沟通,织密学校、家庭和社会的德育网络。”李海红称。

校风对学生们的影响非常大,市教育局大力推进各学校创建文明校园。坚持“立德树人”导向、培育和践行社会主义核心价值观、三爱主题教育实践活动、德育课程设置和学科德育、规范养成教育和文明礼仪教育、心理健康教育等都是文明校园建设的重要内容。目前,全市所有公办学校都创建了文明校园,今年将启动对文明校园的复评工作,同时启动民办学校的文明校园创建工作。

学校以学生喜闻乐见的主题活动推动未成年人思想道德建设。比如,九龙学校设置优雅启航、城南小学设置灵秀学子等校本德育课程;锦园小学开展读英雄故事、唱红色经典,泽国二小开展“红船心,少年梦”毕业季系列活动等。同时,依托新时代文明实践中心、松门素质实践基地、博物馆等开展活动,各学校的阵地也很有特色,如城南小学的“田缘书乡”综合实践基地、箬横中学的飞行基地等。

各学校的志愿服务活动走出校园,孩子们跟着家长做志愿者。几年来,市教育局组织全市学校在线志愿平台注册17818人次,组织各类志愿者服务活动2619次,参加人次达13.8万。

此外,市教育局制定了五好学生基本标准。围绕思想品德好、学习品质好、身体素质好、美育素养好、劳动素养好等“五好”基本推荐标准,出台了《温岭市级优秀学生评比制度》,积极培育“德智体美劳”全面发展的社会主义事业建设者和接班人。今年以来,共评选出市级“德智体美劳”全面发展学生554人。


市民声音:

●家长王刚华:孩子的思想品德教育非常重要,除了让孩子增加这方面的学习和实践,家长更应该言传身教,教育孩子勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

●教师赵俊杰:学生的思想品德教育,要立足校园,更要走出校园。一次暑期实践活动,看起来简单,但对学生的影响可能是非常大的。学生们参与交通劝导,使他们学会了交通规则,树立了守规则意识;学生们体验各种工作,知道劳动不易,懂得勤俭节约……把德育工作置于社会大环境中,更切合实际,也更富有成效。


记者手记 〉〉

创建文明城市 德育教育先行

一座城市的文明,首先是人的文明。立德树人,只有不断推动未成年人思想品德教育,才能为城市文明提供源源不断的动力。

学校是品德教育的发源地,师生们都是城市文明的传播者。学校要开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好的道德品质,锻炼学生坚强的意志,进而让学生养成良好的行为习惯。

青年品德的完善、智力的发展,决定着祖国未来的命运,决定着我们民族的成败兴衰。而青年品德的完善,离不开少年时的品德教育。作为学生,要从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进全面发展。

德育主题教育不仅要融入课堂,更要揉进生活。要健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,让学生多参与社会实践,在实践中提升文明,让文明在实践中开花。

创建文明城市,德育教育必须先行。借文明城市创建之机,进一步扎实推进未成年人思想教育工作,满城尽是文明校园,校园尽吹文明风;学校德育水平的提升,未成年人品德的提高,更能积极地促进文明城市的创建,让城市越来越美好。

温岭市融媒体中心出品

文字丨记者 赵云

图片丨通讯员 朱国兵

编辑丨陈涵婷


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